北京青少年戶外拓展

北京戶外拓展訓(xùn)練先于學(xué)識(shí)，同時(shí)，學(xué)識(shí)與意義來(lái)自參加者的體驗(yàn)。每個(gè)參加者的體驗(yàn)都是獨(dú)特的，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程運(yùn)用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗(yàn)過(guò)程中提供的知識(shí)。tag：北京青少年戶外拓展

北京素質(zhì)拓展培訓(xùn)

北京戶外拓展訓(xùn)練是創(chuàng)造一種情景、活動(dòng)，體驗(yàn)式培訓(xùn)讓人們體驗(yàn)日常生活中難以體驗(yàn)的情境，從而打破人們的舒適區(qū)，促進(jìn)人的心靈發(fā)展。對(duì)于我們經(jīng)驗(yàn)不足的培訓(xùn)者，也許更重要的目標(biāo)是如何把活動(dòng)變成課程。簡(jiǎn)單的句子，但隱性訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)和培訓(xùn)師精心設(shè)計(jì)，以使學(xué)員能夠完成經(jīng)驗(yàn)-反思-整理-應(yīng)用的學(xué)習(xí)過(guò)程，達(dá)到發(fā)展的效果。tag：北京素質(zhì)拓展培訓(xùn)

北京拓展培訓(xùn)公司

北京戶外拓展訓(xùn)練可以讓學(xué)員在虛擬的情境中親身去感受，通過(guò)感光感受和接觸情境，體驗(yàn)到更加立體和強(qiáng)烈的感覺(jué)。信得過(guò)的拓展訓(xùn)練和課堂教學(xué)、德育教學(xué)不一樣，可以在場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)快速反應(yīng)和思考解決問(wèn)題的方法，讓體驗(yàn)更加緊張深刻，是一種非常挑戰(zhàn)的“實(shí)戰(zhàn)演練”。tag：北京拓展培訓(xùn)公司

北京野外拓展公司

北京戶外拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式的培訓(xùn)，參與和體驗(yàn)是拓展訓(xùn)練主要的表現(xiàn)形式，然后是體驗(yàn)后的引導(dǎo)和分享，這里實(shí)現(xiàn)升華，突出效果。好的教練有很深厚的操作功底，學(xué)員在參與項(xiàng)目的時(shí)候會(huì)有更深刻的體會(huì)，在分享的時(shí)候還有更深刻的感悟，學(xué)員全情投入，不僅獲得感悟，跟多的是感動(dòng)。很多學(xué)員揮淚如雨就是最好的證明。tag：北京野外拓展公司

山美特戶外拓展培訓(xùn)以培養(yǎng)合作意識(shí)和進(jìn)取精神為宗旨的現(xiàn)代專業(yè)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在吸納國(guó)外拓展培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國(guó)的文化背景，以個(gè)人素質(zhì)培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)整合培訓(xùn)為基礎(chǔ)，通過(guò)設(shè)置多種障礙情景來(lái)提升團(tuán)隊(duì)的溝通、協(xié)作以及應(yīng)變能力，以幫助企業(yè)團(tuán)隊(duì)提升員工綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。