成都青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練

（青少年拓展訓(xùn)練）對學(xué)生心理健康教育起到積極的促進作用心理健康教育的目的在于提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培訓(xùn)學(xué)生堅韌不拔的意志、品質(zhì)，增強青少年適應(yīng)社會的能力。心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)，心理素質(zhì)的 提高將有利于人才素質(zhì)的全面提高。tag：成都青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練

成都野外拓展訓(xùn)練

隨著生活節(jié)奏的加快，社會分工越來越細，工作壓力也越來越大，人與人之間，行業(yè)與行業(yè)之間的挑戰(zhàn)也更多更復(fù)雜。成都戶外拓展培訓(xùn)揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個人和團隊的層面，都可透過危機感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。tag：成都野外拓展訓(xùn)練

拓展場地成都

成都戶外拓展培訓(xùn)以合作意識、進取精神的激發(fā)和升華為宗旨，利用戶外特殊的場地和崇山峻嶺等自然環(huán)境，配合各種精心設(shè)計的各種"挑戰(zhàn)極限"性質(zhì)的活動和團隊游戲，使參與者更深入探索自我，挖掘自我潛能，體會個人與團隊的關(guān)系，突破自己的固有模式，學(xué)習(xí)如何面對恐懼和困難，確立信心，培養(yǎng)團隊合作精神，增強團隊活力、創(chuàng)造性和凝聚力，提升團隊生產(chǎn)力，提高團隊績效，鞏固客戶關(guān)系，從而達到提升企業(yè)的整體競爭力的目的。tag：拓展場地成都

成都素質(zhì)拓展

成都戶外拓展訓(xùn)練項目看起來可能有些冒險具有一定的挑戰(zhàn)性，容易造成不滿，但我們驚喜地發(fā)現(xiàn)在1小時之內(nèi)，我們就能獲得許多建設(shè)性的、有益的信息，而且拓展活動通常會進行得很順利。工作效率討論需要大家相互信任才能提出有價值的建議。即使看上去不太協(xié)調(diào)的團隊也能在不太緊張的氣氛下進行這項拓展活動。 tag：成都素質(zhì)拓展

山美特戶外拓展培訓(xùn)的拓展項目是經(jīng)過無數(shù)經(jīng)驗總結(jié)，擁有心理學(xué)、行為學(xué)等多個領(lǐng)域的驗證，再經(jīng)過無數(shù)的實踐驗證才得出的。實際上國內(nèi)的拓展項目的形式上是差不多的，之所以拓展的結(jié)果有所差異，是因為拓展的精華在于拓展過程的管控、拓展教官的引導(dǎo)、拓展學(xué)員情緒的調(diào)整和學(xué)員體驗后的總結(jié)和分享。