杭州來拓展

杭州戶外拓展訓(xùn)練緊密切結(jié)合學(xué)員在工作中的實際體驗，通過經(jīng)驗分享的方式，幫助他們在一定理論層面提升，從而影響他回去后的工作行為。培訓(xùn)機構(gòu)將知識貫穿在游樂中，大有撥云見日指點迷津的引導(dǎo)作用。tag：杭州來拓展

杭州青少年拓展訓(xùn)練營

（青少年拓展訓(xùn)練）需要讓學(xué)生在興奮中、在恐懼中、在猶豫不決中、在喜樂中不斷提高對生活的領(lǐng)悟，對挑戰(zhàn)的向往。通過參與青少年素質(zhì)擴(kuò)展訓(xùn)練，可使青少年解決惰性心理，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，靈感想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)對集體的參予意識與責(zé)任心。因此，青少年素質(zhì)擴(kuò)展是合乎當(dāng)前教改的，對推展傳統(tǒng)教育模式的改革和青少年整體素質(zhì)的提升也具有最重要的意義。tag：杭州青少年拓展訓(xùn)練營

杭州市室外拓展

杭州團(tuán)隊拓展訓(xùn)練有助于增強學(xué)員的成功感和自信心，從而形成一種自我暗示。培訓(xùn)師要充分利用學(xué)員這種難得的心理"暗示"，擴(kuò)展教學(xué)功能，引起學(xué)員思想、情感、人事的凈化和升華。tag：杭州市室外拓展

杭州拓展培訓(xùn)學(xué)校

杭州戶外拓展訓(xùn)練是一種組織性學(xué)習(xí)，克服了應(yīng)試教育中單打獨斗的弊端，學(xué)習(xí)效率顯著提高，從而有效地幫助企業(yè)實現(xiàn)建立學(xué)習(xí)型組織的目標(biāo)。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%，而要求學(xué)員參與實際操作的體驗式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%，能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。tag：杭州拓展培訓(xùn)學(xué)校

在山美特戶外拓展培訓(xùn)，每一次培訓(xùn)都被看作是一個完整的課程體系，包括前期調(diào)研、課程開發(fā)、心理定向、現(xiàn)場實施、后期反饋評估等都是有機的結(jié)合在一起，完善的有機結(jié)構(gòu)式的課程體系將最大限度的強化提升培訓(xùn)效果； 30 多門經(jīng)典課程、 300 多個不同類型的體驗式項目、量身定制的培訓(xùn)方案亦使我們的培訓(xùn)方案更具創(chuàng)新性、針對性和實效性。