樂山戶外拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都有它自己的設(shè)計(jì),一個(gè)固定的節(jié)點(diǎn),以及一個(gè)會在項(xiàng)目中感覺到問題的好學(xué)員。也許你已經(jīng)注意到了,也許你不知道,善于反省的人可以用不同的方式來處理游戲中的工作。tag:樂山大型的拓展團(tuán)隊(duì)
通過樂山戶外拓展培訓(xùn)課程,可解決團(tuán)隊(duì)?wèi)猩?、?zhí)行力差的問題,讓勾心斗角、內(nèi)耗大的團(tuán)隊(duì)成員之間產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感,成為高凝聚力的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)凝聚力作為團(tuán)隊(duì)正常運(yùn)作的核心部分,它為團(tuán)隊(duì)的“容光煥發(fā)”起到?jīng)Q定性的作用。而團(tuán)隊(duì)建立的初衷就是提高工作效率,即團(tuán)隊(duì)效能,因此團(tuán)隊(duì)凝聚力的提升對團(tuán)隊(duì)效能提升的影響不言而喻。tag:樂山戶外拓展機(jī)構(gòu)
樂山團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式培訓(xùn),就是通過個(gè)人在培訓(xùn)活動中的充分參與,來獲得個(gè)人的體驗(yàn),然后在培訓(xùn)師指導(dǎo)下,提升認(rèn)識的培訓(xùn)方式。tag:樂山年會+拓展
樂山戶外拓展訓(xùn)練能夠協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系。再優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)都會產(chǎn)生矛盾。這個(gè)時(shí)候就需要團(tuán)隊(duì)自己內(nèi)部調(diào)節(jié)處理了,如果這個(gè)時(shí)候開展一場戶外拓展訓(xùn)練,通過大家一起努力去完成一些項(xiàng)目,暴露團(tuán)隊(duì)的問題。然后自己去解決。這樣就可以輕松解決了。tag:樂山市周邊拓展訓(xùn)練
山美特戶外拓展培訓(xùn)開創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念,構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型,推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團(tuán)建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng),研發(fā)了數(shù)十個(gè)情境訓(xùn)練課程及上百個(gè)情境體驗(yàn)。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動項(xiàng)目能讓受訓(xùn)對象在特定的情境體驗(yàn)中,更輕松、更快樂的在情境的深度體驗(yàn)中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動目的。