眉山戶外拓展培訓(xùn)中應(yīng)該有一個或多個成員對問題和組織有所認識和了解。雖然可以從小組外部尋求專家,但在小組內(nèi)有一些專業(yè)知識和經(jīng)驗是非常明智的。另外,也要有一些對問題或組織的認識有限或根本沒有認識和了解的成員,由于他們常常會提出一些新穎的問題,所以往往會帶來新的思維。tag:眉山年會拓展
眉山戶外拓展培訓(xùn)增強團隊的凝聚力、執(zhí)行力、團隊精神和整體意識、改善團隊之間人際關(guān)系,形成積極向上的組織氛圍、改進組織內(nèi)部的溝通與信息交流、使組織面對各種變革與挑戰(zhàn)更為從容、有序。tag:眉山素質(zhì)拓展訓(xùn)練
眉山戶外拓展訓(xùn)練通過喚醒學(xué)習(xí)者的內(nèi)心革命促進他們終身學(xué)習(xí),是培訓(xùn)創(chuàng)新的重大主題!讓活動載體承載愉快教育,游戲過程中的情感激勵.是游戲參與者內(nèi)部自發(fā)產(chǎn)生的,而不是用非活動方式由外部植入的。這種激勵特征,比課堂講授法的外部引進的激勵更加使人感到強烈而新鮮。tag:眉山拓展中心
眉山親子拓展活動的最終目的是改善提高人的思維和心智模式,而不是單純的玩,娛樂休閑或體育運動。從而相互學(xué)習(xí),相互理解,共同成長,創(chuàng)造一個更富親情,更富激情、更多關(guān)懷的家庭環(huán)境,促進孩子更快成長。tag:眉山小孩拓展
山美特戶外拓展培訓(xùn)拓展訓(xùn)練已廣泛地運用到企業(yè)管理咨詢、教育咨詢、青少年素質(zhì)培訓(xùn)、各級各類學(xué)校教育中。拓展訓(xùn)練以教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)學(xué)科理論為基礎(chǔ),以團隊學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)、互動式學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)模式為方法,在提高受訓(xùn)者的團隊精神、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力、決策能力、潛能開發(fā)、執(zhí)行力等很多方面起到了很好的效果,被國家行政機關(guān)、企事業(yè)單位所推崇。