廣州比較好的素質(zhì)拓展

同常規(guī)針對技能的培訓(xùn)不同，廣州戶外拓展訓(xùn)練更多意義上是針對態(tài)度的培訓(xùn)。針對這一領(lǐng)域的培訓(xùn)產(chǎn)品是非常少見的，而對于企業(yè)而言，員工態(tài)度往往決定了其工作績效，這就給予了拓展訓(xùn)練一個非常廣闊的生存空間。從參訓(xùn)企業(yè)得普遍反饋來看，拓展訓(xùn)練對于改善團(tuán)隊(duì)質(zhì)量具有非常明顯的作用。tag：廣州比較好的素質(zhì)拓展

廣州親子拓展

在廣州親子拓展活動中克服個人的自我設(shè)限，挖掘個人潛能，發(fā)現(xiàn)更多的可能性，提升個人的綜合素質(zhì)，在各種游戲中重新體驗(yàn)回歸童年的樂趣，實(shí)現(xiàn)家庭夫妻之間、父母和孩子之間的有效溝通、體會責(zé)任和信任的重要性、學(xué)會相互關(guān)心、感恩、理解，以達(dá)到凝聚親情的目的，使每一個參訓(xùn)家庭過一個別開生面，有樂趣、有意義、有啟發(fā)、有收獲的假日。tag：廣州親子拓展

廣州拓展訓(xùn)練營

廣州戶外拓展培訓(xùn)是指參與學(xué)員通過參與，體驗(yàn)真實(shí)或模擬環(huán)境中的具體活動，獲得新的知識、技能和態(tài)度，并與團(tuán)隊(duì)成員分享，交流，最終將理論或成果應(yīng)用到實(shí)踐中的過程， 它強(qiáng)調(diào)的是“先行后知”，是基于現(xiàn)代教育思想和管理理論指導(dǎo)下一種新的學(xué)習(xí)方式。它包括很多不同的內(nèi)容，像是針對個人或團(tuán)隊(duì)解決問題的行動，肢體上的挑戰(zhàn)，游戲，仿真練習(xí)，組織練習(xí)，分享時間，有指引的冥想，及有組織的互動。tag：廣州拓展訓(xùn)練營

團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練廣州

廣州戶外拓展培訓(xùn)是通過特定的活動設(shè)計，使參與者濃縮歷練過程，獲得社會經(jīng)驗(yàn)與感悟的教育活動。它是一個廣義的教育概念，所謂廣義，只是用于區(qū)別目前以教師講授為主的學(xué)校傳統(tǒng)教育。即包括目前以教師講授為主的學(xué)校傳統(tǒng)教育形式和其它的體驗(yàn)式教育、培訓(xùn)活動。 tag：團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練廣州

山美特戶外拓展培訓(xùn)培訓(xùn)師均是從高等學(xué)院畢業(yè)，擁有專業(yè)知識，并且對管理學(xué)、心理學(xué)有一定了解和研究的人員，或是部隊(duì)退役軍人。山美特公司到目前為止已經(jīng)培訓(xùn)過近千家企業(yè)，共計上萬人次，豐富的成功案例將是最直觀的評判標(biāo)準(zhǔn)。