攀枝花家樂(lè)福拓展部

攀枝花戶外拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式的訓(xùn)練，體驗(yàn)式的訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)的是通過(guò)自身的感受去領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)，而不是傳統(tǒng)課堂上的聽(tīng)和說(shuō)。在這種體驗(yàn)訓(xùn)練中，參與者需要全程投入到培訓(xùn)中，訓(xùn)練內(nèi)容中必須要求每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，否則將無(wú)法完成任務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)覆蓋的程度只有百分之三十，而這種體驗(yàn)式的培訓(xùn)能夠達(dá)到百分之八十以上。tag：攀枝花家樂(lè)福拓展部

攀枝花親子拓展游

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”或許一場(chǎng)攀枝花戶外親子拓展活動(dòng)的大致意義就是這樣，一場(chǎng)好的親子活動(dòng)帶給孩子的不僅僅是快樂(lè)，更多的就是成長(zhǎng)。tag：攀枝花親子拓展游

戶外拓展訓(xùn)練攀枝花

攀枝花戶外拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目有一定的難度或危險(xiǎn)性，對(duì)參與者的自信心、意志力和心理承受能力都是一種挑戰(zhàn)。當(dāng)參與者最終戰(zhàn)勝自我，克服了原來(lái)以為無(wú)法克服的生理和心理上的困難和障礙，完成了一個(gè)個(gè)具有危險(xiǎn)性的動(dòng)作時(shí)，將會(huì)感受到前所未有的成就感，產(chǎn)生高峰體驗(yàn)。人本主義心理學(xué)的代表人物馬斯洛認(rèn)為，高峰體驗(yàn)是一種短暫的自我實(shí)現(xiàn)，是人們?cè)谂实侨松罡呔辰鐣r(shí)的一種內(nèi)心體驗(yàn)，它使人們逐步接近人生追求的頂峰。這種體驗(yàn)是一種超越一切功利之上的純粹體驗(yàn)，它伴隨著強(qiáng)烈的自我證實(shí)感，將感覺(jué)到自我的存在、自我的價(jià)值，這種體驗(yàn)是人成長(zhǎng)的一種質(zhì)變與升華。tag：戶外拓展訓(xùn)練攀枝花

團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練攀枝花

在攀枝花戶外拓展培訓(xùn)前后溝通能力、認(rèn)同感等四個(gè)維度都發(fā)生明顯的變化，都有一定程度的提高，說(shuō)明培訓(xùn)是有效的。尤其是溝通程度有較為明顯的提高，大部分成員在破冰及后幾次的拓展項(xiàng)目培訓(xùn)后，都能做到充分發(fā)言，把心中的想法盡情的表達(dá)出來(lái)讓大家了解，團(tuán)隊(duì)中因個(gè)人人格特質(zhì)、或工作職位的高低而被忽略其表達(dá)意見(jiàn)的情況明顯減少，雖然團(tuán)體中難免會(huì)因彼此的意見(jiàn)不一而產(chǎn)生沖突，但是能夠?qū)_突透過(guò)溝通、協(xié)調(diào)的方式來(lái)達(dá)成團(tuán)隊(duì)間的公識(shí)是相當(dāng)重要的，因此我們認(rèn)為一個(gè)有效的團(tuán)隊(duì)決策是必須從良好的溝通中獲得，因?yàn)榻?jīng)由溝通可以讓每個(gè)人對(duì)自己所處組織的目標(biāo)有所了解。 tag：團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練攀枝花

山美特戶外拓展培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)引入國(guó)際成熟的戶外培訓(xùn)方法體系以及豐富的國(guó)際培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，著眼于與客戶公司建立長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，走專業(yè)化、精品化之路，力圖以高水準(zhǔn)的服務(wù)和良好的客戶口碑打造中國(guó)較具影響力的體驗(yàn)式培訓(xùn)企業(yè)品牌。目前，山美特陸續(xù)為來(lái)自企事業(yè)單位、國(guó)家機(jī)關(guān)、科研院所、高等學(xué)府、社團(tuán)組織等社會(huì)各類機(jī)構(gòu)的學(xué)員提供培訓(xùn)服務(wù)，成為煙臺(tái)培訓(xùn)效果較好的體驗(yàn)式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。